千石先生、それはヤン・シュヴァンクマイエルやユーリ・ノルシュテインと同じくらい憧れの存在。それも小学校の時からずっと。
その千石先生が僕たちに外来生物問題を教える為に天王寺動物園へやってくる!!もちろん行ってきました。以下はそのイベントの中で講義とは別にあった授業のひとつ、園内ウォークの様子など。
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1,カミツキガメなどについての講義中。自分がもし帰化する恐れがある外来生物を飼育していて、何らかの理由でどうしても飼えなくなったらどうするだろう?まず里親を探す。見つからなければ自分の手で殺して、その業を背負うしかない。大切なのは買えると飼えるの違いを分かること。見えないところに捨てて逃げることだけはしてはならないな、とも思った。
2,インドホシガメ。税関とかで没収された個体も混ざっているかもしれない。動物園にいるリクガメは皆ホコリだらけだけど、温浴とかはしないようにしてるんだろうか?
3,外来生物ではありません。足の長いオモロ鳥。名前は…見てなかった。
4,ヌートリアについて説明中。これも西日本を中心に帰化してしまった外来生物。同じ場所にアカミミガメ(ミドリガメ)がいたが、その内の何頭かは動物園に捨てられたペットらしい。捨てた人はその個体の幸せを願ってやったんだろうな。アホちゃうか。
5,グリーンイグアナの見事な成体。めちゃくちゃカッコイイ。
6,ヒョウモントカゲモドキのケージ。動物園だしワイルドっぽい個体ばかりなんだろうな、と思っていたらプラケのベビーは明らかにハイポだった。小さな水入れがひとつあるだけで湿度の高そうな場所がどこにもないけど、定期的に霧吹きでもしてんのかな?
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講義のほうもメチャクチャ面白くてタメになった。1時間半がこんなにも短く感じたのは久しぶり。外来生物問題を今一度考え直すきっかけになったと同時に、生態系の破壊に対して多くの人が地道な作業(このイベントも含まれる)で抗い、日本の生き物守ろうとしている現状を知る。先生はかなり疲れた様子だったが、どんな下らない質問にもしっかりと答え、80人近くの出席者のほとんど全員にサインをし、一緒に写真まで撮って下さった。感動しっぱなしの一日だった。

その千石先生が僕たちに外来生物問題を教える為に天王寺動物園へやってくる!!もちろん行ってきました。以下はそのイベントの中で講義とは別にあった授業のひとつ、園内ウォークの様子など。
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5 61,カミツキガメなどについての講義中。自分がもし帰化する恐れがある外来生物を飼育していて、何らかの理由でどうしても飼えなくなったらどうするだろう?まず里親を探す。見つからなければ自分の手で殺して、その業を背負うしかない。大切なのは買えると飼えるの違いを分かること。見えないところに捨てて逃げることだけはしてはならないな、とも思った。
2,インドホシガメ。税関とかで没収された個体も混ざっているかもしれない。動物園にいるリクガメは皆ホコリだらけだけど、温浴とかはしないようにしてるんだろうか?
3,外来生物ではありません。足の長いオモロ鳥。名前は…見てなかった。
4,ヌートリアについて説明中。これも西日本を中心に帰化してしまった外来生物。同じ場所にアカミミガメ(ミドリガメ)がいたが、その内の何頭かは動物園に捨てられたペットらしい。捨てた人はその個体の幸せを願ってやったんだろうな。アホちゃうか。
5,グリーンイグアナの見事な成体。めちゃくちゃカッコイイ。
6,ヒョウモントカゲモドキのケージ。動物園だしワイルドっぽい個体ばかりなんだろうな、と思っていたらプラケのベビーは明らかにハイポだった。小さな水入れがひとつあるだけで湿度の高そうな場所がどこにもないけど、定期的に霧吹きでもしてんのかな?
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講義のほうもメチャクチャ面白くてタメになった。1時間半がこんなにも短く感じたのは久しぶり。外来生物問題を今一度考え直すきっかけになったと同時に、生態系の破壊に対して多くの人が地道な作業(このイベントも含まれる)で抗い、日本の生き物守ろうとしている現状を知る。先生はかなり疲れた様子だったが、どんな下らない質問にもしっかりと答え、80人近くの出席者のほとんど全員にサインをし、一緒に写真まで撮って下さった。感動しっぱなしの一日だった。

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